Por tercer año consecutivo, estudiantes del Sistema Educativo Municipal lograron resultados sobresalientes en los exámenes internacionales de inglés de la Universidad de Cambridge, consolidando el impacto del Programa Municipal de Inglés (PMI) como una de las políticas educativas más innovadoras a nivel local. Según los reportes oficiales, 120 alumnos del nivel primario participaron de la evaluación internacional Pre A1-Starters y alcanzaron desempeños de excelencia en diversas habilidades del idioma.
Uno de los indicadores más destacados se registró en la competencia de Reading & Writing (lectura y escritura), donde los estudiantes alcanzaron un 85% de desempeño máximo. Este resultado supera ampliamente el promedio registrado en la República Argentina, que fue del 58%, y también el promedio mundial, ubicado en 45%, posicionando al sistema educativo municipal entre los rendimientos más altos dentro de esta evaluación internacional.
Desde el municipio destacaron que estos logros reflejan un proceso sostenido de mejora en los aprendizajes, resultado de una política educativa orientada a fortalecer las trayectorias formativas de los estudiantes. El intendente Gustavo Saadi señaló que los resultados evidencian el valor de sostener políticas educativas a largo plazo y remarcó que la educación pública puede alcanzar estándares internacionales cuando existe planificación, inversión y acompañamiento pedagógico continuo.
El Programa Municipal de Inglés también avanzó en su expansión al nivel secundario y continuará ampliándose en los próximos años. Desde 2024 se implementa en ese nivel con certificaciones progresivas A1 y A2 y simulacros de evaluaciones internacionales, mientras que en 2025 se incorporó el English Skills Test de Cambridge en modalidad digital, con la participación de 70 estudiantes. Actualmente el programa alcanza a más de 2.000 alumnos por año y, según se anunció, en 2026 comenzará a implementarse también en salas de 5 años del nivel inicial, con el objetivo de garantizar una formación continua en inglés desde la primera infancia hasta el final de la secundaria.