La difusión de un video de una alumna caracterizada como ‘Joker’ confesando agresiones abrió un segundo expediente judicial y generó múltiples reacciones en plataformas digitales. La Justicia investiga el caso desde junio.
La revelación de un caso de bullying en el Colegio Pía Didoménico, que involucra a una alumna, derivó en una serie de hechos que incluyen la viralización de un video en el que la joven, caracterizada como el personaje ‘Joker’, confiesa las agresiones. A partir de la difusión de ese material, en plataformas digitales se registraron episodios de escrache, instigación a linchamientos y una división entre grupos, con participación de adultos y la introducción de elementos políticos y de clase, según se desprende de la reseña de los acontecimientos.
La primera denuncia fue radicada en junio por los padres de la menor, después de que tres compañeros le sustrajeran un video íntimo de su teléfono celular y lo viralizaran. La Fiscalía Penal Juvenil dispuso medidas de investigación y de protección de la víctima, que fueron ampliadas en sucesivas oportunidades y comunicadas a las instituciones intervinientes para su efectivización.
La investigación incluyó registros y secuestros con autorización judicial, pericias informáticas y evaluaciones especializadas. El 14 de septiembre se realizó una audiencia con todas las partes para intentar un acuerdo de reparación, que no se concretó. Las tratativas con los padres estaban próximas a un acuerdo, pero los padres del joven que aparece junto a la víctima en las imágenes íntimas, mayor de edad, se opusieron y las negociaciones volvieron a complicarse. Un ataque ocurrido durante el viaje de egresados en Bariloche, calificado como brutal en el texto original, agravó la situación.
Tras la difusión del video de la ‘Joker’ se abrió un segundo expediente en la Justicia ordinaria, debido a que la joven es mayor de edad. En paralelo, se desarrollan procedimientos para establecer las responsabilidades del Colegio Pía Didoménico, al que asisten todos los adolescentes involucrados.
Respecto de los tiempos judiciales y el desempeño de las autoridades escolares, el texto original señala que podrán ser objeto de análisis y crítica, pero que todo está encauzado por los canales institucionales y que las partes comprometidas se atienen a ellos.
La madre de la adolescente respondió ayer al posteo de un profesional del derecho que se sumó a la difusión del material en plataformas virtuales. En declaraciones citadas textualmente, afirmó: “Esto no es político; esto es sobre las familias y el diálogo con nuestros hijos. El ministro de Gobierno y la ministra de Educación están cumpliendo con su trabajo y su parte, y nos ofrecieron el apoyo por el difícil momento que estamos atravesando como familia, especialmente para mi hija”.
El texto original concluye con una reflexión sobre la necesidad de que los adultos se abstengan de utilizar el caso para otros fines y de que se extienda entre los adolescentes la conciencia sobre el daño que produce el bullying.